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El esquema de los RINCONES, actividad educativa que estoy desarrollando por escrito, lo hice años atrás y un día rebuscando encontré este esbozo de lo que fue mi clase, un esquema entre unas hojas del miniHUERTO y un capítulo perdido de WolfMAN, que recupere en su momento, y ahora también me ha dado por recuperar a los de Arrakis, llevo una semana escribiendo sus desventuras, la nueva Historia Paralela de Wolf, la estoy escribiendo y continuando en papel, ese pueblo vilipendiado por los wamps en plena sequía y calor desértico de camino a Ciudad, esa huida a partir de multitudinaria «Selección de Salida» a cargo de «El Cordobés», de un pueblo acobardado, pero que quiere volver a nacer en otro MUNDO, perseguidos desde el inicio del éxodo de su pueblo, un amanecer tedioso donde los rayos de sol caían del cielo como «chuzos de punta» del cielo rojo y azul, donde también caía tormenta de lluvia ácida que hizo que perdieran más de un día en las Cuevas del Sarraceno, que ni nombrar quisiera del miedo que me da. De como el POLVOGRIS de la lluvia a más de uno agarro y le cerró la garganta hasta verlo morir arrastrándose por la arena convertida en arenas movedizas inmensas que casi a un pueblo se tragan y ahí pudo acabar la aventura. Todo esto solo al salir de Medina, perseguidos hasta la extenuación, por las BADASWamps, los orcos y criaturas medianas de Arrakis.

¿Llegarán todos vivos a Ciudad? me temo que el desierto a alguno se tragará con sus fauces inmensas de arena.

¿Encontrarán al final a WolfMAN entre tantas dunas?

De una cosa estoy seguro, si no llegaran, él los irá a buscar, un pueblo laborioso que en el confía y para el que siempre ha sido su dedicación, no los dejará morir entre la arena.

No cabe duda, el futuro y la continuación generacional de toda una civilización del pueblo de Arrakis está garantizados. ¿Pero cuantos salvarán el gaznate?

El «Grupo de los 22» los llaman, ¿cuántos quedarán después de su partida?

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Rincones de 1ºA

1. Rincón del silencio. (Una mesa, una silla pinturas y folios para dibujar), a pesar de ir a dibujar, nadie quería ir.
2. Rincón de plástica. (Todo tipo de soportes y materiales para que el niño use lo que quiera)
3. Matemáticas divertidas. estantería de matemáticas divertidas donde los alumnos cogerán y dejarán los juegos matemáticos y se los llevarán A la alfombra de juego.
4. Alfombra de juego o terreno de juego (Alfombra puzzle).
5.  Zona de lectura. Libro FAV (Favorito): en esta zona leen su libro FAV es decir su libro favorito, que deben traer desde el primer día, puede ser un libro que estés leyendo ahora un libro nuevo que van a ver un libro que les guste una cartilla etc.
6. Biblioteca. Tengo que coger los libros que tengo para primeros lectores en Salamanca. Biblioteca de aula: Los alumn@s aportan 2 libros. Un encargado que sabe escribir anota los libros, se turnan. todos los encargados se van turnando.
7.  Juegos reunidos: en la estantería donde los niños cogen y dejan los juegos y juguetes y se los llevan a jugar a la alfombra de juego.
8.  Archivo de fichas. Formado por fichas terminadas corregidas y archivadas, (fotocopias de fichas que yo invento o directamente saco del material fotocopiaste de las guías e Internet.
9.  Documanía. taller de CCNN y CCSS. Vídeos con el iPad viejo de ambas materias, (por parejas), con una clavija doble (un doble jack), pueden acceder dos niños a la vez)

10. Rincón del ordenador y PDI (portátil)

Estaba buscando una ficha para regalaros y me encontré esta del miniHUERTO…